De l'émergence de l'éducation physique: Georges Demenÿ et Georges Hébert

Résumé du livre

Le but de cet ouvrage est de restituer à la recherche historique la fonction qu'Émile Durkheim lui attribuait en son temps, celle d'une " propédeutique pédagogique ", c'est-à-dire d'une préparation au métier d'enseignant. Ce livre s'adresse directement aux étudiants qui préparent le CAPEPS et l'agrégation d'Éducation physique et sportive. En effet, les œuvres d'Hébert et de Demenÿ se situent au carrefour des programmes de ces concours (le XIXe et le XXe siècle). Mais au-delà, par la méthode innovante qu'il utilise, fondée sur les " théories conatives ", ce texte vise à faire prendre conscience aux enseignants d'éducation physique et sportive de la pérennité des fondements de leur discipline.