Management des organisations

Résumé du livre

Structurée autour des différents thèmes des programmes, cette pochette de la collection Prise directe est centrée sur les concepts fondamentaux à acquérir. L' approche se fait par de nombreux documents afin de varier les points de vue au sein des différentes organisations. Le format de la pochette permet à l’élève de s’approprier pleinement l’ouvrage à compléter, en rédigeant pas à pas ses réponses avec l’aide de l’enseignant.Ce titre présente une structure progressive et efficace, adaptée aux différents temps du cours et de l’année d’apprentissage.> Le déroulement d’un chapitre :- l’ouverture du chapitre, à travers des visuels, questionne l’élève pour lui faire découvrir le sens de l’étude à venir et les notions qu’il devra assimiler- la double page de cours s’ouvre sur l’analyse d’une situation ou d’une organisation, au regard d’autres types de documents. Les situations concrètes proposées à l’étude sont porteuses de réflexion sur les différents rôles que l’élève est appelé à jouer dans la société : citoyen, consommateur, voisin... Il apprend ainsi à analyser la matière « en pratique » et à retenir l’essentiel du cours en construisant progressivement les notions- la double page d’entraînement peut être réalisée en fin de séance ou à la maison. Elle permet de réinvestir les notions vues précédemment, et de les approfondir autour d’un nouveau thème ou d’une autre situation- le schéma de synthèse en fin de chapitre reprend les notions importantes que l’élève doit retenir et montre leur articulation.Le + Foucher : - des mots clés définis au fur et à mesure des chapitres.- un entraînement très progressif sur tout l'ouvrage : pour démarrer les premiers thèmes, un entraînement d’une page puis par la suite un entraînement de deux pages pour découvrir des organisations différentes. En fin d’ouvrage, un entraînement par thème permet d’approfondir les notions et de les traiter en transversalité sur un thème..Les points forts de la collections Prise directe :> Une collection centrée sur l’essentiel, motivante, et favorisant l’activité intellectuelle des élèves.> Une exploitation efficace de la double page de cours, chaque unité d’étude étant conçue pour couvrir une séance (50 minutes environ).> Une approche vivante des grandes questions du programme, adaptée aux élèves, grâce à l’étude de situations concrètes.> Des activités variées et prévues pour différents temps d’apprentissage.