De Poudlard à la salle de classe... Le système de renforcement utilisé à Poudlard et dans certaines écoles qui s'en inspirent est-il conforme à la gestion des comportements fondée sur des données probantes ?

Auteur : Marie Bocquillon (Institut d'Administration Scolaire (Mons)), Antoine Derobertmasure (prof.), Marc Demeuse (Docteur en sciences psychologiques et statisticien)

Date de publication : 2020

Éditeur : Institut d'Administration scolaire de L'Université de Mons

Nombre de pages : 6