Étude de cas

Résumé du livre

L'étude avait pour but de repérer dans différentes régions du pays des méthodes pédagogiques qui réussissent afin de pouvoir en tirer des orientations pédagogiques. Elle a ciblé des écoles secondaires réputées pour leur succès et visait cinq objectifs, soit de comprendre : la signification du succès et la reconnaissance qu'on lui accorde; l'interaction entre l'école et son milieu; l'influence des structures, des processus et de la culture scolaires dans l'éclosion du succès; les caractéristiques de la vie des élèves à l'école; et, les services offerts aux élèves susceptibles de décrocher. Vingt et une écoles ont été choisies parmi quelque 260 candidatures. Elles ont été jugées exemplaires non pas parce qu'elles sont à tel point supérieures qu'il faille les imiter sans réserve mais parce qu'elles reflètent assez bien la diversité qu'on retrouve parmi les écoles secondaires canadiennes, les tensions et les problèmes auxquelles elles font face, et les façons novatrices qu'elles trouvent pour venir à bout de leurs difficultés.