Formation et qualification pour tous et tout au long de la vie

Formation et qualification pour tous et tout au long de la vie

Auteur : Bénédicte Gendron

Date de publication : 2002

Éditeur : Non disponible

Nombre de pages : 164

Résumé du livre

Le système de formation et d' éducation, s'avère le reflet d'une société, des critères auxquels elle reconnaît un prix, de l'importance qu'elle attribue aux métiers exercés, de son choix sur la diffusion du savoir. Ce système est contingent, car il est issu de l'histoire. Ainsi, l' analyse du rapport formation-emploi renvoie également à celle de l'organisation économique que la société se donne pour prospérer. Avec une dépense intérieure d'éducation qui s'établit depuis quelques années autour de 7% du PIB et un poids des actions de formation continue en progression, ces chiffres justifient à eux seuls l'intérêt que les décideurs politiques, les chercheurs en éducation, les enseignants et responsables de formation doivent porter d'un côté aux liens entre formation et emploi et de l' autre, à l'efficacité de cette dépense, à l'équité de sa répartition entre les différents bénéficiaires et à l'imputation de sa charge entre l''Etat, les collectivités territoriales, les individus et les entreprises, ceci au service de l'équité et de la cohésion sociale. Ce sont ces préoccupations qui ont servi de fil conducteur à mes recherches. Cette synthèse se veut donc retracer mon parcours de recherche et ma contribution à la recherche en éducation depuis 1992, avec la préoccupation permanente d'évaluer pour l'aide à la décision au service de l'équité. En introduction, nous explicitons la perspective d'évaluation élargie et pluridisciplinaire dans laquelle s'inscrivent mes travaux. Une première partie tente de rendre compte des inégalités persistantes en matière d'accès à la formation et à l'emploi pour certaines catégories de jeunes et des réflexions qu'elles nous ont suscitées. Dans une seconde partie, nous analysons des initiatives et dispositifs pouvant participer à la réduction de ces inégalités et à une plus grande équité ou à un meilleur accès à la formation et à la qualification dans la perspective d'une formation et qualification effectives pour tous et tout au long de vie.

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