Être psychomotricien

Résumé du livre

Le métier de psychomotricien est une profession de santé réglementée, reconnue à partir de 1974 par un diplôme d'État. Depuis dix ans, elle a pris un essor considérable. Elle a le « vent en poupe », comme on dit. Pourquoi cet engouement ? Que dit-il de notre société en mal de repères et parfois en mal de corps ? Comment expliquer l'importance donnée aujourd'hui à la sensorimotricité, évidente dans la clinique des nourrissons et des enfants, mais aussi - et c'est nouveau - dans celle des adolescents, des adultes, des personnes âgées ? Le corps, métaphore du monde, porte en lui l'inscription d'une histoire, individuelle et groupale. La psychomotricité, pour avoir, dès ses origines, considéré le lien fondamental entre psyché et soma dans la construction identitaire, se trouve au centre des débats les plus contemporains. Dans cet ouvrage très complet, l'auteur revisite les fondements de la clinique psychomotrice. À la pointe des recherches les plus actuelles en psychomotricité, elle explore la complexité des techniques et des médiations utilisées qui, sous des allures d'une « simplicité enfantine », se réfèrent à des théorisations élaborées ; elle s'intéresse aux troubles psychomoteurs, aux différents bilans et évaluations, à la formation et donne, dans une diversité de points de vue, tout son sens à l'« être psychomotricien ». Pages de début Avant-propos Introduction I. Le corps métaphore du monde 1. Deux cents ans d'histoire 2. Le corps, reflet d'une société en changement 3. Psychomotricité : un métier en lien avec son histoire et son environnement II. Le corps : une entreprise de construction 1. Un corps à soi 2. Une intériorité à l'épreuve de la différenciation III. Les notions fondamentales en psychomotricité 1. Une articulation fondatrice : corps et psyché 2. Ce qui de la complexité du fonctionnement humain intéresse la psychomotricité III. Les notions fondamentales en psychomotricité 3. Quelles constructions fondamentales pour la psychomotricité ? IV. Troubles et symptômes. Les grandes indications psychomotrices 1. Les troubles psychomoteurs : plaidoyer pour une pensée complexe 2. Psychomotricité et indications 3. Le symptôme en psychomotricité V. Bilans, évaluations, observations 1. Introduction au bilan psychomoteur et aux évaluations 2. L'examen psychomoteur ou la mesure de l'action 3. Bilan sensori-moteur A. Bullinger en psychomotricité 4. Un bilan psychomoteur bien ordinaire 5. L'observation psychomotrice VI. La clinique psychomotrice 1. Cinq axes essentiels d'intervention en psychomotricité 2. La question du cadre thérapeutique 3. Jouer en psychomotricité ou la folie du jeu 4. Médiations thérapeutiques et symbolisations en psychomotricité 5. Les groupes en psychomotricité 6. Les entretiens en psychomotricité VII. La formation 1. La formation aux médiations corporelles 2. La formation des psychomotriciens dansun cadre universitaire Conclusion Bibliographie Pages de fin.