De l'information à la connaissance

Résumé du livre

"Qu'il s'agisse d'éducation ou de formation, de niveaux primaire, secondaire ou supérieur, les questions relatives au savoir sont toujours présentes. Dans le cadre de l'alternance, elles se présentent avec plus d'acuité. Comment associer les savoirs généraux aux savoirs professionnels? Comment résister à la pression des programmes, et considérer l'élève comme une personne en progression et en projet? Chez l'élève, que sait-on de ses facilités d'intégration du savoir? Quelles sont les conséquences de cette intégration? Et, plus fondamentalement, quelle est l'efficience éducative du savoir? Telles sont les interrogations majeures support de cet ouvrage."--Page 4 de la couverture