L'effet d'une stratégie d'intervention pédagogique sur l'apprentissage de concepts concrets chez des enfants aveugles [microforme]

L'effet d'une stratégie d'intervention pédagogique sur l'apprentissage de concepts concrets chez des enfants aveugles [microforme]

Auteur : Nicole Simard

Date de publication : 1989

Éditeur : Thèse (M.A.)--Université Laval

Nombre de pages : 160

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