Diane Morin
Prévenir - enseigner - renforcer : Modèle de soutien comportemental positif
L'inconcevable réalité
La déficience intellectuelle
Évaluation de l'efficacité de la maison Lily-Butters
Évaluation de l’efficacité de la maison Lily-Butters
Grille d'analyse d'un comportement agressif
Sentiment de finitude de vie et coping chez le patient face à l'annonce d'un cancer digestif
Des directives anticipées à la planification anticipée du projet thérapeutique
Cadre de développement de la démarche qualité à la Direction de santé publique
Impact du répit-gardiennage sur le stress des parents vivant avec un enfant présentant un trouble autistique
Questionnaire ATTID
Participer à un projet de recherche...oui ou non ? Ce que je dois savoir
Questionnaire ATTID : attitudes à l'égard de la déficience intellectuelle
Grille d'analyse d'un comportement agressif/perturbateur
Adaptation et validation d'une échelle de mesure d'impact socio-écomonique de l'utilisation des services par les parents d'enfants hyperactifs : rapport de recherche
Organisation des services pour la prise en charge et le suivi des personnes exposées accidentellement au sang et aux autres liquides biologiques
Méthode d'observation des intérêts socioprofessionnels
Les déterminants de la pratique infirmière en contraception hormonale au Québec
Document support ̉l'intervention de dm̌ystification de l'homosexualit ̌en milieu scolaire dans la rǧion Chaudir̈e-Appalaches